每個工廠對這個職位定位、側重點都不一樣，比如

第1，有些主要是為了補充管理崗位流動而產生的空缺，比如，基層管理人員辭職、職位提升而產生的，有人員儲備作用，比如生產管理型崗位，而技術類型的管理職位，培養更是不容易，因為管理的下屬都有一定甚至豐富技術，必定要求此培訓生也要具備相當技術能力，要不然很難去協調下屬工作，要知道有一定技術的人肯定明里暗里都是比較牛的。當然，培訓生也不可會很快就走上這些崗位，都要有一個過程。

第2，工廠規模、生意擴大，對內部管理人才需求上升，因此未雨綢繆，提前培養管理人員，以作不時之需。

第3，對現有管理崗位員工有一種制衡作用，因為隨時有可以替代的人員來輪換他們，促使他們少些“老油條” 防止消極應付工作。

第4，補充新鮮血液，讓工廠隨時充滿活力，有新的思維、想法，預防管理僵化。

簡稱為OT，即生產管理培訓生，每年都會通過普通高校的校園招聘招很多應屆大學本科畢業生。如果是好的學校，招來的就要管理培訓生，叫MT，工資也比OT高很多。

OT經過培訓后分配到不同分廠從事生產方面的初級管理崗位工作，最快的發展是5年升經理吧。